skip to Main Content

TIP #5: Permainan Kad

Fitrah kanak-kanak adalah bermain. Maka memang elok sangat walau kita ni nak mengajarkannya membaca, kita ajarkanlah dengan cara bermain. Barulah anak tak bosan, mak tak naik hangin. Ada banyak jenis permainan kad yang boleh kita ubahsuaikan menjadi permainan mengajar membaca..Antara…

Read More

TIP#4 Bank Perkataan

TIP #4 BANK PERKATAAN.Satu idea yang bagus untuk mengumpulkan perkataan-perkataan yang anak boleh baca..1 - Anda perlukan sebuah kotak, kotak kasut pun boleh. Tulis “bank perkataan” pada kotak tersebut. Gunakan huruf kecil sepenuhnya. Jika anak anda suka melukis, berikan dia…

Read More

Program Cuti Sekolah Mei 2019

Bingung fikirkan anak nak buat apa sepanjang cuti sekolah minggu hadapan? Tambah-tambah bulan puasa pula, nanti mereka asyik buka tutup peti ais sahaja. Kemudian tanya, "Mak, berapa minit lagi nak buka puasa?". Haaa. Jom hantar mereka ke Whiztots. Kami ada…

Read More

Reading Challenge Whiztots

Melentur Buluh, Biarlah dari Rebungnya! Whiztots akan menganjurkan Reading Challenge 2019 khas untuk anak-anak & alumni Whiztots bersempena Majlis Anugerah Tamat Baca Whiztots. Reading Challenge ini bertujuan untuk mengasah bakat kecil & meningkatkan kemahiran membaca dan bercerita dikalangan anak-anak Whiztots.…

Read More

Langkah 2: Mengajar Gabung Bunyi

Langkah 2: Mengajar Gabung Bunyi Seterusnya, anak perlu tahu yang kita boleh menggabung bunyi untuk dijadikan perkataan dan perkataan mempunyai makna. Jadi /a-n-i/ menjadi nama kanak-kanak perempuan dan /a-b-u/ menjadi nama kanak-kanak lelaki. Untungnya perkataan dalam bahasa Malaysia ini boleh…

Read More

Tip #3: Perkenalkan Bunyi Satu Per Satu

TIP #3 PERKENALKAN BUNYI SATU PERSATU Ingat, di peringkat awal ini sentiasa gunakan bunyi sahaja. /b/ (beh) dan bukan b (bi). Jika tidak anak mungkin boleh keliru. Perkenalkan hanya satu bunyi dalam satu sesi. Pelbagaikan aktiviti berkaitan bunyi tersebut. Boleh…

Read More

Tip #2 Ajar Simbol Secara Multisensori

Tip #2: Ajar simbol secara multisensori Menurut kajian yang dibuat oleh Mindtools pada tahun 1998, hanya 65% daripada populasi pelajarnya belajar secara visual. 30% belajar secara auditori dan baki 5% lagi adalah dari kalangan yang belajar secara kinestetik. Menurut Dale…

Read More

Tip #1 Kaitkan Bunyi Dengan Aksi Asosiasi

TIP #1: Kaitkan dengan aksi asosiasi Menurut pakar, sesuatu perkara itu lebih mudah diingati apabila ia mempunyai 2 kriteria berikut:1. Bermakna2. Beremosi Jadi, untuk memudahkan anak mengingat bunyi yang diajar, kaitkan bunyi dengan aksi. Contohnya, bunyi /a/ dikaitkan dengan aksi…

Read More

Langkah 1 Mulakan Dengan Bunyi

Perkara pertama yang anak perlu tahu apabila belajar membaca adalah bunyi dan rupabentuk simbol (huruf) yang digunakan dalam bahasa Malaysia. Barulah anak boleh menggabung bunyi untuk mengetahui setiap perkataan yang dilihatnya. 1. Setiap bunyi boleh diwakili oleh simbol (huruf). Anak…

Read More